信息化教学，空中课堂也要“一个都不能少”

疫情之下，授课与技术共同成长

作为澳门新葡平台网址8883的一名外语教师，盛钰琪认为这次疫情之下的网络教学让她收获非常大，无论是信息化教学技术手段和教学模式的改革都得到了很大的提升。

学校很早就准备了一系列相关的技术培训，在这个过程中每一位老师都积极参加培训，主动学习，大胆探索各种技术平台，掌握直播、录播和互动教学方式。让老师们更加深刻的思考了网络教学的意义及如何更好的开展网络教学活动。网络教学是当今高等教育教学发展的必然趋势，它并不只是一个课堂教学的方式改变，而是一个以优质课程资源为前提，以学生自主学习为主体，以教师指导交流为主导，以互联网技术为支撑的一种新的多元教学活动设计。

盛钰琪老师

开展教学“任务不减、质量不降”

配合学校的安排，更好的开展网络教学，西班牙语系做了非常丰富的备课准备，从教材和教学资源的研究分析，授课形式多元化设计，拓展资料的收集，课件制作等多个方面。学院还组织教研室做了第一个月详尽的教学设计，细致到每一堂的授课安排及一系列相关的教学活动。在备课的过程中我意识到，这不再是简单的上好一堂课，同时还需要建立稳定的课程资源、科学的教学设计、完整的教学实施方案，并以系统的教学管理和技术平台作为支撑。

学生的满意与获得是教学质量的考验

近几周的教学得到学生的普遍赞扬，达到预期教学效果。早在开始网络授课之前，盛老师针对教授班级做过一次问卷调查，学生们对网络授课的呼声是很高的，只是比较担心网速不好和平台使用不熟练等问题。经过一段时间的学习，学生的参与度和积极性都很好，直播答疑时的互动效果也非常不错。从学生们的反馈和作业情况看，对知识的掌握和学习的效果基本能够达到预期，而且越来越好。

盛钰琪老师备课

寻找问题并在困难中得到更大的提升

目前存在的一些困难仍然是在线教学的课程和资源不足，学生们获得的资源差距较大，盛老师认为应该能更好的整合和共享相同课程的资源，让学生们获取更大的利益。

其次从学生对课堂教学效果评价看，学生仍期待线下课堂教学；对目前网络教学阶段的课前预习、课后辅导和答疑仍存在迷茫和需求；为此盛老师利用更多的时间录制课本中课文和语法等一些可以反复观看的知识点，方便学生利用更灵活自由的时间反复观看。上课时间盛老师会设计更多的讨论、提问和答疑环节。并设计预习记录表和疑问小册，让大家在预习的时候就记录下自己的问题和疑惑，在班级中安排有互动小组，组织他们用网络会议形式共同复习。她认为这样的设计也大大促进我在网络环境下教学能力提升。

盛钰琪老师上网络课

因材施教，教书育人要统一

教书是在课堂上向学生传授系统的专业知识，培养学生的文化素质；育人是教师通过教学活动和师生相互作用的过程对学生进行的一些显性的或潜在的、思想和道德教育，促进学生人格的发展。要实现面向所教学生因材施教，传授知识与发展智能相统一，理论与实践相统一，教师的主导作用与学生的主体地位相统一，充分利用这次网络教学，要更加注重培养自学能力和创造精神。